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去年の2月に大教大生の友達と二人で、教育をテーマにしたスタディツアーを企画しました。
これは、関東のフリースクールや私学、教育系ベンチャー、今話題になっている和田中学校など様々な教育の場を回り、自分たちが将来教育に携わるための糧にしよう、また同じ志を持った仲間をつくろうということが目的でした。
2人ですべてを進めるのは大変でしたが、20人ほどの学生や社会人が集まり、その人たちから、本当にいい経験になったといってもらえたことがとてもうれしかったです。
その過程で目標を細かく区切って実行していくなどの実現力がつきました。
また教育というのはとても多様であり、ひとつの方法にとらわれるのではなく、子どもにとって何がいいのかを常に模索し続けることの重要性を知りました。
これは、私が教師になってもずっと大事にしていこうと思うことです。
これは、関東のフリースクールや私学、教育系ベンチャー、今話題になっている和田中学校など様々な教育の場を回り、自分たちが将来教育に携わるための糧にしよう、また同じ志を持った仲間をつくろうということが目的でした。
2人ですべてを進めるのは大変でしたが、20人ほどの学生や社会人が集まり、その人たちから、本当にいい経験になったといってもらえたことがとてもうれしかったです。
その過程で目標を細かく区切って実行していくなどの実現力がつきました。
また教育というのはとても多様であり、ひとつの方法にとらわれるのではなく、子どもにとって何がいいのかを常に模索し続けることの重要性を知りました。
これは、私が教師になってもずっと大事にしていこうと思うことです。
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